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こどもの発達を考える衝動眼鏡の日常

独り言じゃない! 心の声、内言語とは?

言葉って、実際口に出す時だけのものでしょうか?いきなりなんだ!? 笑今日はそんな話です 笑内言語とはもちろん、指さしで自分の意思を伝えたり、身振り手振りのボディランゲージで表現する方法もあります。それとは別に、頭の中で考えている時にも言葉って出てきてませんか?これが内言語です。これについては、ピアジェも言及しています。ただ、ピアジェとヴィゴツキーの考え方の違いは、ピアジェが「内言語→外言語」という...

どう捉える?出来る、出来ないの差って?

新章突入!!なかなか、一般的には『ヴィゴツキー』という名前は聞く機会が少ないのではないでしょうか。いったいどんな人物で、発達に関してどのような事を行ったのか紹介していきたいと思います。ヴィゴツキー引用 https://en.wikipedia.org/wiki/File:Lev_vygotsky.jpg 旧ソ連出身です。他の研究者に比べると、めちゃくちゃ短命で40歳になるか、ならないかの年齢で亡くなりました。その為、研究期間は10年程度だったそうです。...

常識へつながる考え方の発達とは?

さてさて、徐々に色々なものの考え方の基礎となるイメージ(概念)が小学校にもなるとぐっと増えてきます。これらの概念を使いながら、難しい課題へチャレンジしていきます。それと同時に、考え方も形式的操作段階という成人の考え方に変化してきます。考え方の最後のステップを登ってきます。(c) .foto project具体的操作のポイント・帰納的思考と仮説演繹(えんえき)的思考を両方使える。・アナロジーが使える。という事です。...

小学生の頭の中の概念って?

ついに最終章突入です!前操作期からさらに階段を一つ登り、操作期に入ります。さらに大人の考え方に成長していきます。この操作期、また2つに分かれます。・具体的操作期(7~12歳)・形式的操作期(12歳以降)具体的操作段階年齢からみると小学生の時期にあたります。この段階の特徴として・保存の法則・概念化・系列化といった難しい言葉が並びます。このころになると、たくさんの概念ができ始めています。概念化おおよそ...

自分と相手が違うことを知る時期って?

前操作期の後半、直感的思考へ突入でございます。年齢でいえば、4~7歳にあたります。なので保育所くらいですね。協同遊びこのころの遊びというと、ごっこ遊びとか砂場でお城作るといった遊びが目立ちます。みんなで目的をもって遊びます。ごっこ遊びは、状況に応じてルールが作り始めたり、使える道具がなければ、代用することで遊びを成立させていきます。例えばままごとで遊ぶ時の家族構成の振り分け。 クレしんのねねちゃんで...